都美花：跨越山河的教育摆渡人

新甘肃·甘肃经济日报记者 张莉莉

都美花，生于白山黑水环绕的吉林，黑土地的质朴与厚重深深烙印在她的灵魂深处。2016年，得知金昌市人才引进计划后，怀着对教育事业的热忱，她毅然告别家乡，奔赴甘肃有色冶金职业技术学院，开启了一段全新的教育征程。

初入学院，都美花迅速调整状态，全身心投入教学工作。她深知课堂是教育的主阵地，为了给学生呈现精彩且富有深度的课程，她在备课上花费大量时间，常常熬夜至凌晨两三点。她精心设计教学环节，努力将晦涩的专业知识转化为通俗易懂的内容，让学生能轻松理解和掌握。课堂上，她也会偶尔分享东北的风土人情、文化特色，这不仅丰富了课堂内容，还激发了学生对不同地域文化的兴趣。

近十年的教学生涯中，都美花担任了三届学生的班主任。这期间，她遇到过各种各样的挑战，其中一次经历尤为难忘。

那是一个阳光正好却略显沉闷的午后，光伏1702班的一名学生情绪低落，走进她的办公室，表示自己想要退学。学生满脸沮丧地倾诉，觉得每天的学习生活枯燥乏味，令他倍感压抑。都美花没有立刻反驳，而是耐心地请学生坐下，认真倾听他说的每一句话。等学生倾诉完后，她递上一杯温水，轻声说道：“老师非常理解你现在的感受，我也曾有过迷茫的时候。你看，现在看似枯燥的学习，其实是在为未来积蓄能量。现在放弃，可能就会错过未来无数的可能。”经过一番深入交流，学生的眼神逐渐有了光彩，若有所思地点点头，决定继续留在学校。

从那以后，都美花时刻关注该学生的动态，鼓励他在专业课程学习中发掘自己的特长优势。最终，这名学生顺利完成了学业。“毕业之后，这个学生经常联系我，感谢我当时没有放弃他，我也很感激他自己没有放弃。”都美花感慨地说。

除了日常教学和班级管理，都美花还积极组织丰富多彩的学生活动。她组织了“冶金新视线”科普微视频制作大赛等职教周活动，激发学生对专业知识的探索热情；开展了“关爱老人，践行青年大学生志愿精神”等志愿服务活动，引导学生关注社会，增强学生的社会责任感。

记得在一次专业技能竞赛中，从赛前准备到比赛过程，都美花始终陪伴在学生身边，给予指导和鼓励。最终，学生们取得了优异成绩。那一刻，她从学生眼中看到了自豪与喜悦，也深切感受到了自己工作的价值和意义。她深知，学生的成长不能仅局限于课堂知识的学习，综合素质的提升同样至关重要。

“今后，我将继续坚守在教育一线，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量，在金昌这片土地上书写更加精彩的教育篇章。”都美花坚定地说。